通过行前课堂让学生对红薯的知识有一个粗浅的了解，通过询问、交流、查找了解简单的知识。

　　思考并小组讨论：

　　1.红薯起源于哪里？

　　2.红薯对人体有什么益处？

　　3.红薯的种植时间？